有针对性的。比如想当剃头匠的，就教他剃头，想当工人的，就教他怎么操作机器，想学什么就教什么。”
“你这个说的倒是有道理！”
“法不轻传，艺不轻授，哪有那么多师傅愿意将自己压箱底的技术白教给别人啊。”
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第一次课堂讨论(8/9)