学生们来齐了后排排坐好，每人光脑桌上都有一个头盔和纸笔，齐东强在讲台上用手指敲了敲黑板。
瑞亚望着很熟悉的黑板粉笔，有点惊讶。
相比较这个时代，黑板什么的，实在是太古早。
“黑板。”
“地球文明中的一种古物，被用来传道授业解惑。”
齐东强切口就是一套地道的华夏典词，拿起一根□□笔，在黑板上书写上【建模进阶】这几个字，楷体字写的舒展漂亮，顺眼至极。
“比起光脑来说，确实费时费力，却同时有着光脑比不了的优点。“
“首先，练字。”
“其次，数据表明，黑板教学的遗忘率较之光脑教学要低。”
底下学生似懂非懂点头，齐东强摸摸光头，冲学生们展示手中的白色粉笔。
瑞亚盯着粉笔看。
没有任何异常。
随后教授手一用力，将它们捏碎在掌心，成了白色粉末。
手一扬，白色粉末如微末小雪般，有生命的爬上了黑板，形成了一副人体大体形态学解剖图。
——其中大脑的部分被形象的画成了发光的灯泡。
“建模的来源，是精神力。”齐主任朗声道，满肚子肥肉肺活量却异常的大。
“精神力的来源是记忆，无论好的，坏的。“
“而记忆储存在大脑。“
教授再次敲敲黑板，大脑图形发出明灭的光，勾绕的脑回路让人想起了
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