知道是谁在闹这种把戏，平日她们私底下对她单单打打就算了，今晚这样搬到台面上，是逼她反击吗？
大妹开声警告：“不要吵了，安静！”
可发现声音微哑，杀伤力不够。
她深深吐口气，鼓足劲，打算再度出言管治。
可有把声音抢先一步，似乎带着微微的愠怒，朝空气责问：“刚才那两句话谁讲的？”
嬉笑声当场低了下去。
大妹愣了愣神，与不少同学一样，将目光望向坐在最后排的小孖。
小孖坐在座位上，腰不见得挺到最直，但高度比前面的同学仍高出一个脑袋，谁都能清楚看见他眉心拢蹙的脸。
他扬声重复：“谁讲的？敢讲不敢认吗？”
嬉笑声又低了一阶，至完全淹灭。
课室静得出奇，无人应话。
小孖看了圈噤如寒蝉的同学，放低音量点评：“上课开小差还有理了，有种怼班干部，不如直接去怼老师。”
“新哥讲得对！”某某男生提着嗓门谄谀。
小孖不是班干部，但有时候，他的话比班长的还要有威信力。
大妹搞不懂他这是哪门子的好心。依他平日的习性，出乱子时不添乱，不带头起哄，就已经谢天谢地了。
正想着，小孖望过来，两人视线对上，他朝她咧嘴一笑，模样讨好。