林风则是直接将通知书折了一下，夹进他带来的书里，而后放到了自己背包里面，还问纪明越：“你要自己拿着，还是一起都夹进去？”
纪明越也怕自己拿着，会把它折了弯了弄脏了之类的，林风一问，他便把通知书递过去：“还是你帮我拿着吧……唔，慢点。”
看着他们俩珍重而小心地将录取通知书夹在一起，杨超忍不住有些感慨，叹道：“我还记得，高一刚开学的时候，在花名册上看见你们俩的名字，就觉得有缘分，没想到这缘分、竟然能一直持续到今天。”
这份缘分里，其实也有杨超的助力。对于这一世，杨超经过慎重思考后、决定把他们俩调成同桌的事，纪明越也都一直心存感激——不然在尬问尬聊的一开始，要不是有着天然的地理优势，他也没那么容易接近林风、用各种方式死缠烂打了。
“我记得最开始我还说，”杨超怀念地道，“‘我寄愁心与明月，随风直到夜郎西——’现在看，这诗的意象不够好，是相隔两地、彼此思念的，老师还是另换一首送你们吧。”
他沉吟片刻，不愧是古文专业的，很快就想到了另外一句：“就苏轼的一阕词吧，虽然整首词表达的是郁结思念，开头这两句还是很好的——明月如霜，好风如水，清景无限。”
纪明越对诗词的欣赏水平，基本还停留在“高考必背xx篇”里，倒是林风认真点头道：“谢谢老师。”他侧目看了纪明越一眼，唇角勾起淡淡的笑意，“风和明月在一起的
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