，也没什么好说的。按部就班地建立起来，人手都不用现成找，是原本就有了计划。将现成的小学校长给挪出来几个，这些人本就是一手扶持着小学的建立，什么都熟得很。
课本是不用操心的，每年都有印。最要紧的历史课本虽然也是外包出去的，但是这一家书坊的主人本就是早先姑苏庄子上的出身，按照后世的话来说，那就是根正苗红。而且，每一次开印都有黄仲亲自领着兵士轮班守着，全程盯着一批书的成形，每本书的书脊上都有着数字，差了一个数字就会被马上发觉。
书籍成形之后，再由兵士押送给每一个小学，郑重的交给校长，仔细的核对签下自己的名字。直到这里，兵士的任务算是完成了。
这些历史书每一批印刷地都不会太多，少少的三十本，正好是一个班的人数。也唯有历史课这一科，全校都是错开时间上的。
这些孩子知道自己读书的机会来之不易，在先生耳提面命地交代要好好对待手中的历史书时，几乎所有的孩子都是小心翼翼的。所以，往往一年过去了，第一届的孩子都毕业了，这些书本都还保存得好好的可以继续使用。
当一个班上完历史课，先生们会请孩子们自己按照书脊上的数字由小到大逐个收起来，再核对好数目才亲自搬回先生们的办公室。需要使用的话，就再搬出来，以此反复。
等下学之后，再有最后一个使用书籍的先生抱着课本送进校长办公室。
整个流程可谓是非常严格，
第85节(10/13)