话，又觉得不应该同流合污，况且谁知道这回是不是一个陷阱。
许轻言从来不参加这类聚会，但他既然提到了面包，她也不跟他客气了：“麻烦你跟你朋友说一声，不要再说些无聊的话。”
“可以啊，我们一起过去说。”
许轻言很认真地打量他，见他噙着笑，也不知笑里有几分正经。
不是一路人，说不通。
“随你说不说。”
许轻言绕开他，沈月初定在原地，看着她的背影，默默吸了口奶茶，神色难测。
面包加奶茶，故事的升级版也随即出炉。据当天在场人事亲眼目睹，许轻言为讨好沈月初，硬是给沈月初买了杯奶茶，沈月初只好勉强收下，她竟不识好歹，拒绝沈月初邀请。
但更为诡异的是，事态朝着不受控制的方向发展，原本只是无中生有的故事满天飞，她也当一只耳朵进一只耳朵出，可当某天早上，她的抽屉里塞满了垃圾，而她的课本不翼而飞的时候，许轻言意识到，自己的沉默换来的是越发古怪的攻击。
孩子们的心理是很微妙的，逐渐被社会化的校园没有想象中纯真，家长成人思维潜移默化的影响着孩子，越来越多的学生早熟又幼稚。先是课本不见，再后来是各种威胁信，但真正触及许轻言底线的是她的琴谱被人撕成碎片丢进了垃圾箱。用现在更加广泛的用语形容，这就是校园暴力，弱小者被欺凌，被孤立，被撕裂。
然而，许轻言是弱小者吗？
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