也不是第一次在柏知面前涨知识了，南齐抱拳受教，并表示疑惑，“你这都是从哪里看到的道理？”
“古诗文鉴赏，以及中外名着导读。”柏知可以有着多所图书馆的借阅卡，看书速度快记忆力好，凌娅也经常带孩子们去看书，还是有收获的。
南齐大惊，现在的小孩子思维水平已经这么高了吗？幸好自己早生十几年，要不然，压力好大。
柏知倒不觉得有什么，不经常和教育打交道的成年人，总是低估着现今的教育水平，或是站着说话不腰疼，以自己当年读书的经验来批评教育制度。
如果教育制度是个拳击手，肯定要暴打很多人，它招谁惹谁了，怎么谁都来骂它两句。
时代的快速发展意味着孩子们的天真懵懂时间被压缩，启蒙开智，大量的知识被灌输，柏知并不觉得自己说这些话很奇怪，她见过很多同学，年纪差不多就已经在国学、书法这些方面，小有所成，这些被家庭投入大量时间和金钱来教育出来的孩子，超乎了成年人的想象。
所以，永远不要低估下一代的能力，南齐的感叹其实也没有什么错，同时期相比，他在柏知这个年纪的时候，是不会懂这么多东西，同样，也不会遇到太多压力，反正现在有柏知在，他对小学生这个群体是报以敬佩的。
等灯光调暗电影开始，柏知和南齐就不再闲聊，专心看电影成片，哪怕参与了拍摄，最终呈现的效果也是出乎柏知想象的，她看着屏幕上那个陌生又熟悉
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