上周的单元测试拿出来，第一单元有几个总结性问题，我给同学们列到黑板上，然后再逐一讲解，下节课我们开第二单元第四课。”唐维旭把历史书翻到第一单元的末尾，将自己列好的总结性问题抄到黑板上。
封建土地私有制产生的过程？土地私有制的主要形式？
古代手工业的基本特征。
官营、私营手工业的经营方式的变化。
明清时期商业的新特点？
……
板书写得洋洋洒洒，教室里不断地传出翻卷子的声音。
宁暂临假装找历史单元测试的卷子，顺势把挖出来的土棕色布袋塞到了桌洞里面，她把卷子放到桌面上，双手托腮，两个白皙的胳膊肘拄到纸上，一双眼睛饶有兴趣地盯着唐维旭写板书的高大背影。
“温柔、儒雅、智慧——”她小声地呢喃，指尖有规律的敲着自己的脸蛋。
连堂的两节历史课宁暂临没有认真听讲，她对历史确实没有理科的东西感冒一些。
随着下课铃声响起，这周的课也就结束了。
仁济周末放假分单、双周，单周的课表上到周六第四节课，双周是周五第五节课。
班里的同学都在开心地收拾东西准备回家，行李箱都放到了教室后面的空地上。
宁暂临看徐堂砚把自己的课本都装进书包里，也没有跟她说话，背着就走了。
她低头看着自己的历史单元测试卷，捏到了手里
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