点晕，听到陶蓝溢于言表的夸赞，也没反应过来要高兴。
陶蓝又说：“王老师很看重学生的想法，他不会逼迫不爱学习的学生去学习。他说，兴趣才是最好的老师。一个班几十人，不是每一个人都想当公务员，他们当中，可能有人就想做个小贩。所以，王老师才说，学生要区别对待。一枝，你知道赵欣然以后想做什么吗？”
我回忆起来：“她不想留在这里，想去大城市闯荡，没听她说起，要从事什么职业。”
“我知道她想做什么。”陶蓝说，“她想做个小语种的翻译，能四处出差，随便旅游的那种。”
“这个……”我讶然，“我完全没想到。”
“你想尽办法让她多学习，提高成绩，而要实现她的理想，的确需要优异的成绩。赵欣然明白了，自然努力了。”
“是这样吗？”我一直以为是我说服了她。
“这个道理也是你让她明白的，是你的功劳。”陶蓝笑了笑，又继续说道，“这就是王老师的观点，但也不是绝对。就像你的例子，是做了这个职业，才热爱。”
职业不分贵贱，行行能出状元。
但我们总是优先地去选择轻松稳定的工作，认为这才是好出路。可这个世界本身就错综复杂，让万事都无法绝对。
我想到一句话，适合自己的，才是最好的。
兴趣亦然。
第 20 章
我们学校不是全封闭的，这里
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