事本，用从学校带过来的软笔，在扉页工整写上漂亮的行书：
《观星日记》。
第9章
星春天的课程紧张，老师只有下午2点到4点的空档，言语和感统各一节，从周一到周五。
有专家建议ASD抓紧0-6岁黄金期，每周密集干预40小时以上。
平均下来每天差不多6小时。
谈嘉秧每天2小时看着十分可怜，但星春天大多学生每天至多2节课，谈韵之决定先试试再说。
徐方亭预期的上课是：把谈嘉秧送进去，她得到2小时喘息时间，看点自己的书，回家给他复习一遍。
实际效果截然不同。
谈韵之照旧陪着打车到地方，把人送上去，下课再来接。
第一节 言语课，一对一的上课模式，老师姓成，同样年轻，个头玲珑，单眼皮配短发俏皮亮眼。
徐方亭和谈嘉秧跟到之前见到的小房间，里面还被隔成更小的房间，每个房间靠墙摆放一张一米出头的储物柜，一张儿童塑料桌，两张塑料椅，空间便差不多满了。
成老师安排谈嘉秧坐下，从储物柜拿出钓鱼玩具，徐方亭还蹲在他旁边。
成老师问：“你离开他会不会哭？”
“应该不会吧。”徐方亭在家的洗澡时间都把他留给东家父子。
她慢慢起身，想悄然退出；谈嘉秧忽然放下钓鱼竿起来，抓着她五分裤的裤脚，哼哼唧唧，屁股
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