送了台影碟机和一大堆电影碟片。
另外，刘毅每天写出来的东西，中午和晚上送饭时都会“顺手”带走，完全不给他更改修整的机会。
总之，就是尽量拉长刘毅报告的完成时间。还有，让他的书写时段变得零碎。
用这种方式，让刘毅无法集中精力捋顺思路。
人的记忆是会消退的，在一个较长的时间跨度中，除了某些让人印象深刻的关节节点，余下的大量次要内容，会在不自觉中淡忘，甚至出现记忆盲点。
人的大脑还有一个“习惯”，就是会自动修补某些模糊的细节。
这个“修补”的过程，很多时候人本身是意识不到的。
一旦刘毅的记忆出现类似的偏差，他写出的东西，必然会和之前的报告出现不吻合的情况。
以此为理由，就可以把人留的更久，从而找出更多的“问题”。
感谢大学开设的种类繁多的选修课，让刘毅懂得了记忆偏差效应。
并以此，隐约意识到了对方的打算。
于是他写下的每一段内容，都与记忆中的情形，和之前写过的报告相印证后才落笔。
尽可能的避免误差的出现。
同时因为真正做到了事无巨细，所以忙活一天写出来的东西，虽然时间线没有推进多少，但字数动辄八九千甚至过万。
每次看着姓曲的把满是文字的稿纸带走，刘毅就会脑补他回去后，逐字逐句推敲、核
事无巨细(5/7)