练习着。
刚报名时她就请了田媛媛当听众，经过两周练习，距离比赛还有三天的时候，她再次叫来田媛媛，以及谭杰，请他们给意见。
就在操场的看台阶梯处，她请两位观众坐下，她则站在他们面前模拟演讲。
演讲完毕，她问两位观众意见时的声音比演讲时更为紧张：“怎么样？”
田媛媛先一脸正经地“恩……”了一声长音。
可希不禁皱起眉头，“还是没进步吗？”
田媛媛摇了摇头，收起故意装的严肃表情，转而嘻嘻笑起来，“是进步太大了！”
“真的吗？”
“真的，你知道吗，第一次我听你说的时候，总觉得有些地方听着别扭，但说不上是哪别扭，这次我知道是哪儿了，是句子与句子之间的连贯，这次你处理得很好，不会像背课文一样生硬，我能听进去你讲的内容里，是真的进步大。”
她的话无疑给了可希很大的信心，她说的问题在可希一次次的录音和回放后，也自己听出来了，通过网上一些视频她摸索出经验，在句子与句子之间加了一些停顿或是处理成连读。
听完田媛媛的话，可希的目光不禁落在了一旁沉默的谭杰。他是一语中的道出她的发音问题的人，所以她也很想再听听他的意见。
她站在他跟前，认真地请教他：“谭杰，怎么样？/e/和/ei/的问题还存在吗？”
谭杰从操场的阶梯上站起，看着她道，“发音基本我听不出
第十章 练习(5/8)