小活鱼也似的滑进去。
他把果汁端给段余宁，自己也喝了一口：“爸爸，我在这里玩可以吗？我不会吵你的。”
段余宁给了他一本世界地图翻看，他坐在厚地毯上，用红笔圈出感兴趣的地名，之前也都是用这个法子，从这些地名里选出下一次旅游的目的地。
圈完了地名坐标就归还地图册，他爬上椅子把笔插进笔筒里，顺手摸了摸在桌子上绒布篮里睡觉的猫咪。
段余宁坐在对面给学生们改卷子，段小谌视力好，瞄到了上面的字，就随手拿起一张草稿纸在上面涂涂写写。
段余宁眼皮子都不抬一下，翻过一张卷子：“你又开始了。”
段小谌缩回手，举着笔要去卷猫尾巴。
这孩子从小就表现出一种强迫症，看到数学公式就想背诵记忆，而且记忆的方式只有一种——默写。只要手边有纸笔，他就会不由自主地开始“复印”所看到公式，而且这种情况下写出来的全是密密麻麻的镜面字。
这种情况总会让做父亲的想起自己当年罹患失语症的经历和某些灰暗的记忆，所以他放下了手里的卷子，把椅子往后挪了点，朝段小谌招手：“过来。”
段小谌立刻扔下笔跑过去。
段余宁把他抱上膝盖，和他面对面，耐心道：“不用把看到的每一个字都记下来，没有人要求你这么做，知道了吗？”
段小谌仰起头看他，眼睛无辜漂亮。
“小朋友看动画片和玩游戏都是被允
小朋友的番外(3/8)