朋友～”
“老师，你电话号码多少？”
“老师，你能不能教到我们毕业呀？”
问题非常多，同学们争相提问，而成老师似乎很淡定又认真的听着。
在同学们基本安静下来后，成云贤故意没有感情的一口气说道：“我今年25岁，刚刚研究生毕业，本地人，电话号码是135... ...还有，刚毕业的老师是不可能教高三的，我们好好珍惜这一年。”
“那女朋友呢？”见成老师似乎不会再回答，某女同学耐不住性子再问了句。
“我还年轻。”成老师很自然的应付着同学们，“得先把你们教好，所以都给我好好听课，我接下来说一下上课的纪律。首先，老师知道你们学习辛苦，所以如果上课泛困了，就自己站到后面去，不用跟我说……”
同学们虽然还有很多八卦想知道，但是听到老师的回答还算满意，就跟着成老师的节奏正式开启了物理课。
田一渲将脸偏到一旁，看向李子韵，心里想着：“应该还没有关系，再看看吧。”
回想起曾经的高二，田一渲在李子韵身上看到了很多酸涩和无奈。
作为一名学生，最大的幸运可以说是遇见好的老师，能够懂学生所需，并有效的帮助学生成长。
而在学习的压力下，往往有些学生会喜欢上对自己友善、亲切的异性教师。
这在伦理道德上，不为大众所接受。
但是
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