在靠垫上，邓芮茗跪坐一边辅导他做题，要求一笔一划做到规范。
“……庄稼的稼不会写啊？想想看，和稻谷有关的，所以是？”她引导小家伙记起笔画。
兔崽子想了想，落笔就写，“禾字旁。”
“嗯，终于写对了。看来平时没白默。”她检查他的看拼音写词语没问题，指向下一题，“这些组词也是反复做的，我看看你会错几个。形似字一定要看清，别搞错了。”
有老师盯着，他也不敢胡闹。写字动作有些慢，但态度很认真。经老师提醒后发现错误，立马划掉改正。
完成一张双面卷后，孩子累得趴在桌上。邓芮茗知道他没心思了，让他去拿本课外书放松一下。
他一下来了兴趣，爬起身就往书房跑去。但是个子太小，够不到上层，只得喊大人帮忙。
书架占了半面墙，她搜寻片刻，踮脚将他想要的天文故事书取下来。抽出的同时，旁边紧贴着的本子也随之掉落。
她弯腰拾起，将摊开的一面反过来，被上面整齐排列的文字震惊，“这谁写的？这么多。”
是一本练字簿，密密麻麻全部抄满了诗词。
小朋友瞟了眼，“舅舅的。”
她不敢相信，指间迅速翻阅，不由瞪大眼。
挥洒自如，笔锋苍劲，落纸如云烟。每一页都有日期，粗粗推算，应是谢闻高中时期所写。
想起他对文学的莫名热爱，以及曾说身边坐着古诗词大神，想必兴趣就是那
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