“传球啊，传球！”场外有队员提醒。
奇怪的是孟明朗依旧没有选择传球，而是在绕过一名对方成员后，在极不利于打门的位置直接挥杆。球快速在场内滑行，从对方守门员双膝间的空隙穿过之后，和球门的门栏相撞，被反弹回场内。
球没进。
之后的赛程，同样的情况再次发生，孟明朗又连续两次单独带球打门，球和球门都擦肩而过，不是被守门员扑出来，就是错开门栏，滑到后场。
此时连余思久都坐不住了，站在场外指挥：“孟明朗！注意传球，多打配合！”
孟明朗听到声音，抽空往场外看了一眼，可对方队员并没有给他更多时间，立马速滑过来抢球。赵建在场内调整好位置，站在对方身后，又一次击打冰面示意传球。
带着球被对方两名队员围堵的孟明朗第四次无视赵建的传球信号，努力绕开身边两人后，迅速带球进攻，单刀入场打门，可惜再一次被对方守门员拦截。
很快有人意识到，几个回合下来，面对赵建的场上沟通，孟明朗几乎是零回应。
解说：“冰球是一项团体运动，个人战只会错失更多机会。”
余思久注意到孟明朗在场上有太多明显失误，如果再这样下去，双方队员都会迅速耗光体力，拿不到有效得分。
在孟明朗第五次无视赵建的传球信号之后，余思久朝场内大喊：“孟明朗下来！”
解说：“这边双
分卷阅读22(3/4)