救命！我同桌有读心术

的少年，又在心里把对少年曾经的称呼拿出来默读了一遍。
    -别扭的小可爱。
    纪予：“……”
    这不是他想要的结果。
    这节是语文课。
    班主任吴茕在讲台上津津有味的讲起了古诗背后的故事，夏妗妗撑着下巴听了一会儿，听着听着，就听见班主任说到了“寄语”。
    她当然清楚此“寄语”非彼“纪予”，但因为发音一样，夏妗妗下意识的就联想到了同桌的名字。