动的，但还是谨慎地问了：“我可以用这个琴吗？”
“当然可以，这是学校给乐团做备选的。”
然后黎之才敢接过琴盒，打开来，小心翼翼地取出大提琴。黎之轻轻抚摸着琴弦与琴身，真是久违的触感。她找了一个位置坐好，将大提琴架在身上。
黎之先试了几个音，耐心的调整后，深深吸一口气，轻轻呼出。
大提琴声响起。低沉浑厚、柔美抒情的琴声响彻这个大教室。黎之左手在琴弦的高把位和低把位之间灵巧地运用指法，右手拿着弓流畅地拉着，她的目光从未离开过琴弦上，神情愉快，仿佛心有所依。
大提琴的演奏犹如海上的轮船，随着几个强音时而加速，时而舒缓，时而旋转，而最后轮船总是会安全越过海浪驶向平静的海域。
沈斯博觉得她在驾驭着这大提琴，随心所欲地，他可以从中感知她的情绪被一点一点释放出来，是压抑已久的心情。紧接着他看见黎之出现的落寞的神情，她仍然在提高技巧熟练地拉着大提琴，但是眼神却不像刚才的坚定，或许可以说是神游起来了。
高潮过后很快来到结尾，黎之了停下来，放松自己时隔很久再次拉琴的紧张肌肉。
就在这时一阵鼓掌声响起，黎之扭头已经看见一群人从大教室后门涌了进来，以及那如潮水般的鼓掌，砸向她。黎之脸上受到惊吓的表情没下去，想向沈斯博求救。
只见沈斯博没有一点的意外，反而温和的
分卷阅读37(2/4)