次看到这样的赵正豪，难以自抑地笑出声来。
那个有幸亲自受到赵正豪辅导的孩子，脚下动作顿时变得比之前流畅了许多，也开心地笑起来。
和他一起在外边练习的另外一个女孩子见证，一时技痒，也加入进来，叫嚷着让赵正豪辅导辅导她，赵正豪自然不会厚此薄彼，跪在地上就没起来，接着辅导那位小女孩。
门口传来的笑声，很快引起音乐教室里的注意，原本正在志愿者的辅导下，专心练习的孩子们，都被外边的笑声闹得心猿意马起来，正抱臂站在一边，含笑看着孩子们练习的王瑞雪，不禁皱起眉头，动身走出来。
出来看到门口的喧闹场景，王瑞雪眉头皱得更深，那两位坐在门外练习的孩子，不是校园乐团的成员，王瑞雪的精力有限，难免有区别对待，他们练习的二胡，也不是王瑞雪的专长，所以只能叫出他们的名字，知道他们是音乐教室的常驻学员，但平时对他们的关心不多。
刚才那两个孩子自己到门外去练习，主要是因为不想干扰音乐教室里校园乐团的合练，本来也没有什么，平时也是这个样子的。
尽管赵正豪一再强调，“音乐支教计划”要对接受援助的孩子一视同仁，但是在具体的工作中，难免出现这样那样的疏漏，这是在所难免的。
就算王瑞雪在这个计划里找到了实现自己人生价值的所在，为此倾注了大量心血，但也只能保证，在辅导那些校园乐团之外的孩子时，同样会尽心
第239章 声名远播的太空步(5/8)