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第311章 接受教育
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。”
    调查组的人知道不能再与这个老工人谈什么了。这个老工人已经呛起了火。再谈,也谈不出什么有价值的线索。
    只好告辞。
    临别时,感谢话,要说的。
    可这个老工人却回了一句,“不要感谢我。以后,这样的事情,不要再来找我。我很反感。你们正事不做,就做这种没用的事情。让人烦。”
    离开这里,在去找下一个调查对象的路上,组员对组长说:“这些工人,怎么这样的难讲话。一句话不对劲,就牢骚上了。就是个火爆脾气,一点就着。”
    组长安慰道:“工人们,单纯。这是见不得有人调查他们信服的人吧。”
    组员说:“想想也是。我倒是想不明白,写举报信的人,为什么就没有听到这些工人的心里话。”
    “不是一股道上跑的车。”组长这样回应了一句。
    “组长。你是说,远峰没有问题。”
    “不是。你误解了我的话。我是说,工人们直率。这跟我们调查远峰的问题,不是一回事。”
    调查组两个人在与下一个工人对话时,算是对企业的职工有了进一步的了解。
    为了加快调查进度,在引导时,他俩商量着,要做改进。
    “我们是来调查远峰的问题。想请你说一说,远峰在那些方面有问题。比如说,对工人的福利方面,尊重职工的权益方面”调查级的组员,话到这,被打断了。
    对

第311章 接受教育(3/5)
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