”
史从云还不好意思的嘿嘿点头，“这点小心思不值一提，相公不是一眼就看穿了么。”
第二天，潘美就被派来监军了。
魏仁浦以为史从云在第二层，他在第三层，其实史从云在第四层。
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之后，史从云将官家从南方带回来愿意为大周效力的南唐国水军俘虏一千五百多人，全交给司超管理。
他又亲自上阵，决定先弄个训练大纲出来。
虽然他没带过水军，也第一次练水军，具体执行层面会有欠缺，但身为老师，怎么教人，怎么教育人，他懂得很多。
首先要明确教育目的，其次要有符合实际的教学大纲，再往下执行才不会乱套。
教育目的再明确不过，而统一可执行的训练大纲则是他目前最需要的。
史从云先下令从南唐水军降兵中挑选出稍微读过书，能识字认字的二百三十人。
随后花大量时间和精力与各个士兵逐一面谈，询问他们关于水战的见解和注意事项，之前他们的上司是如何训练他们的。
问话的时候让赵侍剑在后方屏风后，负责随时记录要点。
之后他回家再与赵侍剑比对相同之处，总结出一份没有重复冗余内容的坂本。
两人接连干十几天，都顶着黑眼圈，累得有些神智恍惚，几天下来，赵侍剑的小脸也瘦了一圈，锁骨更加明显可爱了，看得他心疼。
136、磨刀（四千的）(5/9)