明白这个题涉及的知识点，而是缺少了对于这个只是链条的整体了解。
也就是说，根基不稳。
林亦看了一眼讲台上的老师，当了这么多年老师，还有教研组的研究，按理说不应该察觉不到这一点。
唯一的一个解释就是，已经积重难返，以前的时候，尝试过整体的解决问题，却发现是无用功吧。
毕竟，这不是普通的班级，是这个学校里的学生，优中选优的结果。
这些人至少之前都认真听讲了，他们不明白，很多时候是真的不明白。
就像是给狗一根长长的竹子，它无论如何也不能把它拖入狗窝的狗界难题一样。
有些知识，一旦不懂，就像是横亘在洞口的竹杠，需要付出几十倍上百倍的努力，才能够掌握解决的办法。
而这，对于一个已经当了几十年教师，一直只拿一些死工资，做了又不一定有收获的老师来说，那就没有必要做了。
毕竟，这所中学甭说是春城最好的高中了，如果从后往前数，或许还有一席之地。
位于这样一个不尴不尬地位置，也就只能这样了。
不过，人与狗的差别，就是人能够更好的使用工具。
林亦想着自己的卷子印好了，说不定可以有一点点改观。
直到晚上放学，林亦依旧一直一边做题，一边观旁听着老师的解答。
林亦背上书包到了校门口，才发现张八百在校门口等
第三十九章 因为我想造车啊(3/5)