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天唐锦绣

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第四百三十九章 教育改革(中)
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    天文学也是如此。
    编订《算经十书》的李淳风同时还是个天文学家,他居然可以根据天象推断出武则天在四十年后要篡位,但星星的位置跟武则天篡位有个毛的联系吗?
    没有,反正天象就这么说……
    国学的功能类似。为什么大臣必须效忠皇帝?没有理由,儒家经典就是这么说的,你就得这么做。相比之下,数学就不行了,因为一加一等于二,所以就应该由我当皇帝,这不像话。
    为了像话,统治者们纷纷把数学扒拉到一边去了……
    李二陛下也是统治者,但是可惜,他遇到了房俊这个“蛊惑者”,将他的路给带跑偏了……
    至于房俊是如何说服在科举考试之中加入算学和武举,其实很简单,他只是问了李二陛下一句话。
    “陛下以为,凭借那些手里捧着四书五经孔孟礼乐的儒生,将这个帝国治理得繁花似锦震古烁今,需要多少年?”
    不得不说,房俊很是抓住了李二陛下的命门……
    好大喜功!
    儒家怎么治理国家?作为帝王,李二陛下对此一清二楚,无非四个字而已——无为而治!
    无为而治是个好东西,可以使得人们清心寡欲、安分守已,可以使得四海升平、与世无争,可以休养生息、与民繁衍……无为而治的最高境界,便是天下大同。
    这是每一个帝王都孜孜以求的终极理想……
    但是这个境

第四百三十九章 教育改革(中)(4/6)
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