江烨把娜娜的请求讲了一遍，又简单介绍了一下歌剧的现状和《花木兰》的宣传。
“市调问卷我可以出，但是……”乔蔚然咬了咬下唇，不确定地说：“我没什么把握。”
这和她自己做课题研究不一样。
学习的过程，总是允许犯错的。
从问卷设计到结论分析，导师让他们自己发挥，但并不是甩手不管。
课题完成后，老师会根据他们所提交的论文，进行分析评讲。
先思考，再由导师指出错谬，这样才是一个完整的学习过程。
但《花木兰》的市调则不然。
这是实实在在的需求，而且，会根据这份问卷的调查结果来制定宣传的策略方向、以及具体的执行方案。
干系重大。
“我也是这么跟她说的。”江烨当然也明白这个道理，说：“那我就推了这件事。”
《花木兰》的宣传至关重要，他不能把这样的重担压在一个小姑娘的肩头。
乔蔚然想了想，说：“或许，我可以想想办法。”
“如果为难就不用了。”
“我试试跟我们导师说一下。”她希望自己能帮助到江烨，说：“歌剧这个课题，我听我们老师在上课时提过一次。”
她还不具备这个能力，但导师当然没问题。
如果，自己能说服导师把歌剧当做一个课题来研究，一张市场调查问卷自然不在话下。
第60章 替你生气(4/5)