而肖锋在参会听了几个校领导的想法之后，倒也并没急着拒绝，而是沉思了一会儿。
然后就点头同意了：“没问题，这些学生可以到我们的工厂里去实习。”
“另外我还会督促我们的工厂，要尽快建立起学徒制的培养机制，放心，绝对要把咱们的学生给培养起来。”
“必须得保证咱们的学生，都是真材实料的工程师，不能是那些滥竽充数的混子。”
“我觉得，到时候咱们还可以成立一个联合的考核机制，和考核小组，对这些学生进行评估，然后颁发证书。”
“而这些证书，就可以作为这些学生们，今后晋升提拔的一个重要机制。”
“最关键是，这个考核机制，不光是可以应用在校园里，还能应用在公司，和工厂里面。”
“今后每隔一段时间，都可以组织对那些在职的工程师进行考核评级。”
“一方面是可以杜绝那些浑水摸鱼不思进取的懒汉，另外一方面，则是给工程师们提供一个向上提升的途径和通道。”
“建立起一套完整的奖惩机制……”
“而且这个考核体系一旦建设完成，不光可以在我们公司和咱们学校里使用，还可以推广到那些广大技校里。”
“让那些技校的学生们，也能有明确为之而奋斗的目标，让他们不要浪费人生……”
肖锋苦口婆心的说道。
他知道想要真正把国内
1718 打通任督二脉(4/7)