一的德国，却发现他们根本就没资格过上和大阴帝国一样的舒坦日子。
因为他们在海外根本就没有那么多的殖民地。
所以俾斯麦上线之后，首先就进行了教育改革，首先实现了全民基础义务教育。
让小孩子必须进学校读书，然后还开办了多所大学。
并且因为多年在寒冬中苦熬出来的死板民族性格，他们也并不喜欢搞什么浮夸的学术论调。
他们更加讲究实用。
几乎所有的大学学科，都要与实践像联系。
并且创办了最好的技工培养体系，而这才是德国制造，从假冒伪劣产品变成世界顶级工业品的关键。
而这套技工培养体系，在肖锋调研了德国的发展史之后，他认为这个体系，才是我们最应该学习的东西。
虽然我们天天喊着大国工匠，可实际上我们并没有像德国那样完整的技工培养体系。
而我们在电视上看到的那些大工匠，说实话也就只能在国有企业的体系里存活。
如果实在私营企业的工厂内，这样的工匠根本就活不下去…
毕竟培养这样一个工匠，那需要花费的时间，资源可实在太多太多了。
对于那些私营企业而言，他们根本就没有这样的时间和精力。
而在我们国家，很多人都存在这一个思维误区，那就是工厂里一线的工人，怎么可能比得上坐在办公室的工程师？
那些
1716 德国制造是怎么站起来的(4/7)