他们被允许进入那个大型球体建筑所在房间，其他人包括服务于房间内研究者的服务人员进出都要接受大量检查，以防受到特殊影响。
这种情况持续了一段时间，内部那些研究者并没有收获太多研究成果。因为被放进去的人数量很少，而且一开始的挑选标准就不是知识以及研究水平，相互配合起来并不顺畅。
再加上立体几何结构本身特有的精力消耗效果，里面的人总体实际研究时间并不算长。
不过外界对于这些人的观察检测却有了结果！
结果表明立体几何结构的确可以加强人的理解思考能力，而且它加强的不是那种普通意义上的智力。智力无法完全衡量一个人的研究、理解以及创造水平，立体几何结构加强的是实际创造能力。
进入其中研究人员在进行其它问题理解思考时表现出远胜先前的能力，且往往可以提出一些极富创造性的想法意见。
这种实际创造能力增强与原本基础水平有一定关联，被派过去的一个最强研究人员实际测试出每一项研究所需关键能力都得到了更大提升。某些他原本极为擅长领域，现在似乎已经有了超越余新这个院长自身评估结果的趋势！
看到这种检测结论，大部分高层研究者都有些坐不住了。研究创造能力是一种虚幻不定的能力，现今研究者只能用过一些结果型测试来从侧面对它进行判断评价。
而如今摆在大家面前检测结果表明，不管那种立体几何
第三百三十三章 诱人效果(3/4)