叶建义说着满脸的无奈之色，旁边的郑建国听到这里，也知道自己在场有些碍事，人家爷仨那么长时间没聚了，当即看了下时间开口道：“老师，我去学校找点资料，晚上九点回来，您别插门。”
“好，你去吧，我给你留门！”
叶敏德抬头说过，郑建国转头冲着叶建义开口道：“叔叔你坐，我去查点东西。”
“好，建国你路上慢点，我看这条路上的砖坏了好多，居委里面也没人收拾了。”
叶建义起身说着，郑建国点头应着出了院子，没走几步便见第二户人家门口坐着个中年男人，手中拿着把蒲扇正纳凉，两个半大的小孩子手中捉着蛐蛐玩的嘻嘻哈哈，便笑着点了点头算是打过招呼过去。
叶敏德父子俩几句对话中所透露出的教育方式，让郑建国确切的体会到了老人的想法是和同龄人有着迥异的差异，当然以他记忆中几十年的社会阅历来说，这种方法才是真正的解决叶振凯问题的有效手段，一个不愿意学的人就如同一个装睡的人，是怎么都叫不醒的，那么强行去纠正只会加剧双方的冲突，特别是放在十岁的叶振凯身上来说。
棒下出孝子是指从小揍到大的人，像叶振凯这种从小以德服人的挨了打，那搞不好会玩出离家出走的把戏，不过这些和郑建国的关系不大，他这会儿也不想和任何投机活动牵扯到一起，虽然这会儿那小山村应该就要按手印了——然而倒春寒之所以会让人刻骨铭心，皆因其寒冷的到来是毫
第八十五章 性格固定(5/6)