什么，可这感觉却又说不清道不明，不知道究竟如何表达。
顾蓦抱着她往后退了几步，小心翼翼的，一只手拉过她的手，手心覆上她的手背，手带着她的抚上楼梯扶手上的那道刻痕。
“这是？”
“这是我小时候淘气用石头刻上去的。”顾蓦向她“介绍”这道痕迹。
“石头？”赵言殊在他怀里低头看了一眼：“你小时候力气蛮大的。”
“嗯。”
听她说完，顾蓦松开她，只一瞬便掩盖好自己的情绪：“进去吧，爷爷在等。”
他走在她身前，牵着她的手，往书房里走。
推开门那一刻顾蓦就已经松开了手，和刚刚在楼梯转角耳畔厮磨的两人不是他们一样。
确认没有干扰因素之后，赵言殊拿出录音设备，打开专用的录音软件，请顾老爷子读例字。
顾老爷子是知识分子，接受过高等教育，是搞理科的。虽说是搞理科的，却对属于文科类的语言学并不陌生的样子，很快适应，完成了录音。
采音字数并不多，只是有些字的方言读音单拎出来没有在方言语境之下读得准，需要练成句子读个几遍再单独拎出来，才能录得更准确一些。
“好了，那今天就到这儿了，谢谢您的配合。”赵言殊朝顾老爷子伸出手，老爷子回握。
接着就是顾蓦。
“也谢谢顾老师，麻烦顾老师了。”
与最开始向以
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