回走。
这位徐老师和原来的班主任不同，他对楼筱在小会议室里说的话感动到不行，回教室路上絮絮叨叨地跟楼筱保证，一定会纠正其他同学的错误观念，不辜负楼筱对他的信任。
楼筱对他的保证并不在意，毕竟好话谁都会说，她就是好奇：“刚刚那位，是吴嘉启的家长吗？”
徐老师：“她是吴嘉启的妈妈。”
原来如此。
徐老师：“也是一名钢琴家，我女儿也是学钢琴的，特别崇拜她。”
楼筱明白了，难怪对方会问她考不考虑转音乐班。
至于对方为什么特地来问她要不要转班或转学，楼筱猜测，大概是和那首歌里自杀的女孩有关吧。
若那首歌不是凭空捏造，那么吴嘉启对校园霸凌的反应这么激动，多半是因为女孩自杀的原因和学校有关。
所以这对陌生的母子一个因她打了老师，一个过来问她要不要转学转班，其实哪里是为她呢，只是把她当成那个女孩罢了。
可惜她不是，吴嘉启和他妈妈也回不到悲剧发生之前，为那个女孩殴打不作为的老师，帮女孩转班转学更换新的学习环境。
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今天没上课，晚修自然也没作业，高一高二的B层班和C层班这个时候肯定是关了教室里的灯，打开电脑投影仪看电影。
其中八班情况特殊，新来的徐老师利用这个机会在讲台上发表了长达半个小时的讲话，并在剩下的
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