蚕很喜欢这个环节，他会把这三到五分钟充分利用起来，他喜欢看着下边坐着的同学们，因为自己设计的语言或开怀、或会心的微笑，这也会给他带来巨大的满足和成就感。很难想象，文蚕在家里，对着长辈们，捏着鼻子不想说话，但在教室里，却喜欢这种并不令人生厌的张扬，为什么在家就张扬不起来呢？文蚕沉默着想了想，确实张扬不起来……
文蚕高中这一年半，喜欢仿照当时流行的写些自己觉得好玩的东西，且，竟然在年级组里，有着那么几个喜欢传看的读者，于是文蚕的这种劲头就更足了，他欣喜自己手写的东西在年级里被传阅，甚至上课的时候，也被争相阅览的感觉，也许这里包含着肯定，