一系列流程。当时李时修还没有完全清醒地意识到自己的感情，只把何青青当作妹妹来照顾，何青青又是根木头，两人之间可以说是君子坦荡荡。所以当李时修把何青青送到寝室时，先到的室友们在听说两人是队友关系后，也没作他想，毕竟能进京大的同学多数的关注点都不会落到男女关系上。数学和经济两个专业虽然不同，但学经济的必修数学，李时修和何青青之间的交集也一直在持续。虽然两人在一起时，这包还是归李时修拎，但关系却始终处于队友关系。
开学之后没多久，何青青就很快适应了大学生活。在完成学业和社团活动后还有余力的情况下，经不住同学的诱惑，便有了去打工早日体现自己的个人价值的念头，和数学系的几个同学约着一起去给中学生当数学补习老师。
何青青和同学出校门的一幕，恰好被李时修看见。他看着一群人出的校门，其中一个男生也和他一样，伸手要拎过何青青的包，何青青也是很顺手就把包递出去了。这时的李时修觉得这个画面太闹心了，那个包不能让除了他以外的人拎。于是他出手阻止了何青青外出打工的计划，并成功游说她开始的第二学位的学习。何青青果断投入了广袤的知识天地，给自己加上了新的学习任务，在学习一段时间后，又在李时修的鼓励下试着将学习和实践相结合，成效还相当不错，除了她没有多的时间和精力让自己的个人情感成长起来这一点稍稍遗憾之外，其余的可以说是很完美。不过对于何青青的这种状
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