写下了请战书，二十六个成员都签上了自己的名字。
司马静回到家中，郑重地将请战书交到了母亲的手里，强烈表达了他们的意愿。母亲笑着摇摇头告诉她，“模拟战争也是战争，这不是儿戏。”“我们没有儿戏。”司马静反驳道，“我们跟着张教官学习了一些基本包扎的方法，我们需要实战演练。”母亲望着她沉默了，思索了一会儿，她说：“我需要和院长商量一下。”
司马静他们在焦急地等待着。两天后，母亲告诉她，他们将作为民间救援小分队参加演练。司马静高兴的一蹦老高，马上去通知她的豹子军团成员了。母亲不放心他们的技术，在模拟战争前又对他们豹子军团的成员进行了专业的指导。
模拟战打响了。司马静并没有和她的母亲在一块行动，而是由张教官带队，他们单独进行伤员抢救。这次战场救护，不仅要考核救下的人数，还要考核有效的救治率以及包扎手法的合理性，所以，战场救护判断先抢还是先救伤员是关键。
张教官基本上不发表言论，他要考察司马静和她的成员们的判断力。豹子军团的成员们人人背着一个军用急救包，密切关注着战场上的情况。
他们发现了一个伤员，但伤员暴露在敌人火力严重威胁的地方。司马静扫视了一下周围，她发现左边有一个掩护体，可是有战士正躲在掩护体后向敌人射击。她的目光又扫向了后面，发现那里有一块大石头，石头后面没人。她给伙伴们做了一个手势，大
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