去。
一群纨绔子弟前呼后拥一副征讨水泊梁山的架势浩浩荡荡进山，一路上边跑边笑边叫，陆绩骑着马不由得慨叹，终究是群还没长大的孩子啊，这和后世那群意气风发，结伴出游的大学生们似乎也没什么两样。
陆绩本质上是一个教育工作者，他始终认为，在教育工作者的身上，是应该有包容心的，不论高低贵贱，不论贫富美丑，老师始终都要一视同仁，因为教育教育，教是传授知识，育是教人做人，如果因为看到学生身上有不足有缺点，就心生厌恶和疏远的话，那如何做到育人呢？
孩子们不就是来学习如何做人，来改善自己身上缺点的吗？
陆绩发觉自己已经有些丢了做老师的本心了，说实话他平日里很反感这些横行无忌的纨绔子弟们，但是他们大多数都是十六七岁的年纪，放在前世也不过才刚刚上高中，因为阶层、教育和培养方式的原因，他们变成了现在这个样子，怪他们吗？
好像也不怪。
人在任何年纪都是有可塑性的，他从来不相信什么江山易改本性难移，因为照这种理论，犯了错的人从不值得原谅，因为他们的本性不会悔改，做了好事的人似乎也不用表扬，因为他们会一直这么做下去，事实是这样吗？
好像也不是。
很多话说什么“江湖越老，胆子越小”，“士别三日，刮目相看”，这些都是成年人的改变和蜕变，成人世界尚且如此，这些年纪还不大的少年们，有什
第四十五章 陆绩学马(5/7)