引经据典，注重引导。
婉如自学中遇到的问题，他都能有针对性地解决，甚至是提出合理的解决方案。婉如感觉自己就像是迷途的羔羊一样，找到了方向和希望。在郭宜斌的教导下，她在文学的海洋里畅游，自己写作上的瓶颈也能有所突破。
剩下的时间，婉如就是复习高中的知识，还有郭老师布置的作业，以及码字。郭老师布置的作业很开放，没有具体的答案，需要在浩瀚的文学作品中寻找答案。
每天晚上婉如都要看书很晚，就算是如此她也只是堪堪跟得上每天老师的讲课。由此婉如才知道自己欠缺真的是太多了。
跟着专业的老师学习，婉如每天都能有新的收获，而且郭老师可能真的特别擅长讲课，每次都能通过浅显易懂的话语将一些艰涩的理论讲解清楚。
自己原来的知识在这个如宝库的老师面前显得浅薄了很多，婉如也很庆幸自己能够请到这样的老师，源源不断将自己缺乏的知识传授给自己。
尤其是通过这一段的学习，婉如感觉自己对这个世界的历史不是很清楚。郭老师尤其吃惊，无语地愣了半天。专门抽了两天时间给自己恶补了一下这方面的历史。
婉如也发现这方面的短板，了解后才知道读者对自己时多么的宽容。作品中一些常识性的错误都能容忍，甚至是一些历史史实严重错误也能接受。
这群可爱的读者怎么这么暖心呢！婉如也在心里告诫自己一定要好好学习知识
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