从武警新兵开始当教员

刺激竞争，这是好事。但时间上的冲突，却又存在矛盾。
    如果优先满足该名战士个人技能的补强，那最后很可能导致压根就没有优秀的负责人负责训练，计划流程。可如果优先满足该名战士的强势项目，教会其余战士，又会导致该战士大量的精力都花在了自己的强势科目上
    一来二去，强势的科目越来越强，弱势的科目越来越弱
    最后整出一堆偏科狂魔
    “那如果这样呢”