未完，请翻页）
析，很多提前学过大学高等数学的人，可能会发现，这两门课有很多的相似之处，但是这两门课是不一样的，高等数学重在计算，可以算是偏应用的数学，所以一般工科的学生都学高等数学，但数学分析则重在分析，一般只有我们数学专业和物理学的相关专业学习这一门课。”
“那么什么是分析呢？接下来你们在学习中会慢慢体会到，现在我们来看第一个内容，大家翻到教材的第三页，关于戴德金分割定理的这一页。”
“……戴德金分割是我们数学分析入门的第一个定理，也是最根本的定理，可以说我们后面所有知识的基本，没有这个分割定理，我们就没法证明实数的连续性，我们就没法出现微分和积分的相关理论……”
“……那么我们怎么证明戴德金定理是正确的呢……”
马新武老师开始进入正式的讲课。
而随着马新武进入正题，教室里的大多数学生们很快便被马新武老师的讲课给吸引住了，在进入讲课之后，他的语言非常简洁，也非常精准，没有丝毫的多余的废话。
这正是数学班的大多数学生们最喜欢的风格。
一些社会人文类的学科，因为其学科本身是比较枯燥的，所以往往很多学生都喜欢讲课语言幽默风趣一些的，但数学不一样，对于这些数学班的学生们来说，数学本身就有趣，不需要老师用幽默的语言来增添上课的趣味性。
当然，
第一百七十三章 第一节课(4/5)