乎是每场演出下来，都会有一定的收获，从这些看来，马晋在这行里还是有些灵性的。
……
现在轮到马晋教徒弟，就没用上面的那些方法了。
原因很简单，速度太慢，成才率也低，更重要的是他太懒。
要是让马晋天天给这群猴崽子说书，而且一说就是好几年，那还不如直接砍了他呢，然后马晋就想了别的方法。
背书！
马晋的评书和小说同出一门，相似度很高，那他就让徒弟们先把隋唐这本小说通篇背下来，最起码要做到对书中的情节烂熟于心。
背下来之后，就开始在马晋面前表演，将书里的情节口语化，等什么马晋觉得这个学徒能不忘词，不磕巴，通顺的说一段评书。
马晋就准备开始将这个学徒放出去表演，让他在台上锻炼成才。
马晋将这套方法称之为以演代学，从实战出发，要知道在舞台上打磨出来的艺人，才是真正的好艺人。
……
当然，这也是因为大乾朝的观众们对评书知之甚少，容忍度也高，马晋才敢这么做的。
要是在前世，老熟客一听就能听出来，这是拿学徒糊弄事呢，脾气好的能忍着听一段，脾气差点的，直接掀桌子闹事，你还不能发脾气。
因为人家花钱来听书，你派学徒上去，不占理。
……
听着徒弟们满口的程咬金、秦叔宝，马晋舒服的喝一口热茶
第一百六十章 教徒弟和新书《武唐》(3/5)