待到他发言完毕，许教授点点头表示肯定。“能问一下你说的活菌是什么吗？”
白泽这才意识到自己的观点，一不小心又杂糅了些许外面生物学的知识。
于是便只能和教授交流了一下人体内有益菌群的知识，及其对保持消化过程的健康、保持免疫系统的活跃以及抗感染能力发挥的作用。
许教授听完带头轻轻鼓了个掌：“能不因循书本，结合知识产生自己的理解，连老师我也受益匪浅。不错不错，大家都要多像白泽同学学习。”
“白泽同学课堂表现分加两分。”
“哇，又是白泽？”
“要不了多久他的表现分就能满了吧？”
白泽学霸的名声已经在一年级的新生中逐渐传开，尽管也有一些人对此并不服气，但他在各堂课上的出色表现有目共睹。