世纪，却是宋朝体制的南明。
这样一个特殊的封建汉人王朝他没有任何历史事实借鉴，只能以自己的知识推演。
“师夷长技以自强，中学为体，西学为用，百姓，士大夫，官家共治天下！”林慕字字铿锵。
如今的华朝还是封建王朝，而封建王朝代表的是落后的生产力，没有家国观念的百姓，以这样的体制在十九世纪混很艰难，加之科技全面落后，生存难度基本上是地狱级。
不过在林慕看来，华朝也不是没救，因为华朝是汉民王朝，无需像当代清朝一样担心挑起汉民意识复兴会让自己完蛋。
所以利用这招，至少凝聚力会提升一个档次，朝廷如果再积极革新，除旧迎新，未来变局便不会很悲观。
“好一个中学为体，西学为用，好一个师夷长技以自强。”柳江白的眼神中满是对林慕的赞赏，“古人言乡野有余贤诚不欺我。”
“伯父谬赞了，这不过是小侄的酒话而已。”林慕身为过来人自然站的高看得远。
“不，不，不，贤侄谦虚了，你这番高见即便是当朝大员也没几个看得透。”柳江白像是找到了知己，“贤侄，你不如再具体说说。”
柳江白的表现被林慕看在眼里，他隐约明白柳江白为什么被贬了。
如今朝廷上官员阵营分裂，一部分开明的士大夫感受到华朝的危机正在寻求变革，而部分士大夫顽固守旧，抵制任何改变，这种政见上的不同导致士大
第十章 嘴炮(4/5)