他们看到实物以后，再讲往日的故事，更有一份亲切感吧。
这时候，有个同学问，说淘宝网上，居然还有扬子鳄的肉卖，从哪儿来的？
上周的生物课，已经让同学们认识到扬子鳄的珍贵，为什么现在还有人屠杀卖肉？
大家七嘴八舌说开了：“是不是病死的？”
“病死的还能吃吗？”
“要不然就是受了伤害的？”
“这么强大的水陆两牺动物，谁能伤害得了它？”
众说纷纭，花老师让大家自行讨论，最后形成共识，就是要在校园网上发一篇倡议书，让大家都来保护扬子鳄。
然后，她带全班同学向自家院子走去。但是事先告诉大家，奶奶最近身体不太好，不要从赤杨镇街上大门进去，班长杜苗苗跟她住一条街，认识路，让她带队从池塘边的小门进去，自己要先走一步去打开后门。
从新街折向老街，需要穿过一条小巷。一座方正的碉楼，古色古香地屹立在大街中间的一侧，赭色斑驳的砖头，带着沧桑岁月的沉积，顶起平台上有四角飞翘的亭子，可以俯览游走的时尚男女。同学们将从水闸亭子下面的门洞穿过去，花雨珩则需要从缓坡上老街。
老街的街路比每家房门高，大小不一的青石板路边上，每一个缺口都有一户人家，要下几步阶梯，才能摸索到大门。
双开大门早已经失去原色，举手高的地方，两个大铁盘，大铁盘上吊着两个门环也
24、遗书的内容(5/6)