而后争论、辩驳。
在这儿，他们都是物理的爱好者，无论环境，无论学校，无论年级。
乔安也融入其中，她很喜欢这样的学习氛围。
摄像头背后。
一群拿着笔记本记录着的老师们又讨论了起来——
“真好呀，都是好苗子，看到他们就像是看到未来物理的希
望……”
“常怀很聪明，而且思考方式很完整。苏泽和章芳华也是粗中有细，都是好苗子呀。”
“薄陆离这个学生不用说，这是个天才！”某位老师激动到眼睛瞪大。
“童乔安……”提到乔安，其中一位老师皱眉，眼神满是困惑。
另一位老师也说：“她很严谨，也很认真，从来不会有一点差错。”
“我原来以为她是那种认真努力但差点天赋的学生，其实一开始我是没将她放进五人备选只一的。”
那人耸了耸肩，“你们必须得承认，天赋比努力和勤劳重要。爱迪生说过，天才是百分只一的灵感，加百分只九十九的汗水，但是，这百分只一的灵感，远比百分只九十九的汗水重要。差了天赋和灵感，那就不可能走到最后的。”
这人说完，有老师点了点头，非常赞同他的话。
但那人很快又皱着眉：“我以为童乔安是这类学生，但她又总是给我们意外。到目前为止，我们以为她是普通人中的佼佼者，应该是比不上其他几位的天赋
70、抢人(4/7)