，下半场开始后，安宁实验开始猛烈前场逼抢。虽然球权还保持在她的学生们脚下，但在林晚星看来，安宁实验不断贴身，让她的学生们疲于防守。
好像一到场上，刚才青年所布置的战术已经被他们在脑海中删除，又或者本身的不信任，让他们不敢进行冒险尝试。
不管怎样，因为种种原因，场上的局势好像又陷入于上半场结束时的情况。每位学生好像在短短几分钟内再度被榨干体力，他们低着头，害怕对手抢断，球精神状况愈加疲惫。
林晚星坐在场下，都能感受到不断碰撞带来的压力。烈日、剧烈运动，你的脑子会变成一片浆糊，如同坐在不断播放激昂乐曲的包厢内，能感受到脏器共振的咚咚声响。
她不由得看向身旁，青年还是很镇定，也并未因学生没执行他的战术而显得恼怒。
她刚要开口，安宁实验替补席突然一阵惊呼。
她立刻转头。
球场上，祁亮带球跑动，因为高压逼抢，一不留神，被安宁实验滑铲抢断。
安宁实验迅速组织进攻阵型，中路开始斜向跑动，往肋部拉扯。
又是安宁实验10号，他接球后，将球挑起，迅速转身，用流畅自然的过人，突破俞明的防守。
禁区就在眼前，足球仍在空中。
门将冯锁站位靠前，10号只要将球垫起，就可以顺利将之送入球门。
就在这时，禁区前响起“砰”地一声，付新
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