了，只想着教孩子们识字，却忘了要区别对待。”
温婉点点头，“婉婉便是这个意思，根据大家的学习能力不同，自然要区别对待。像牧儿这种，本身就机灵着呢，婉婉想啊牧儿铁定也是对这些知识都已经掌握了，所以才会调皮捣乱。”
“妹妹说的在理。”萧大嫂很认同，叹道：“看来如玉要好好琢磨琢磨，回头也不让大家一起学了。”
“嗯……姐姐可以对孩子们做一些测试，根据测试的成绩来判断大家掌握知识的程度，然后再安排不同的孩子分在一起念书便是。”
“妹妹的这个法子甚好。”萧大嫂望着温婉的眼神多了几分欣赏，“没想到妹妹竟和夫君一样，懂得教育。夫君生前最在意的便是孩子的教育问题，孩子这一辈子，若不能好好念书，便无法谋个好的前程，如玉虽也念过几年书，却怎么也比不上夫君和妹妹细心，今日如玉真要好好谢谢妹妹才是。”
“姐姐这是说得哪里话？父亲当年也是这般想，尽管婉婉是女孩子不能考取功名，但父亲还是不愿婉婉目不识丁，是以婉婉才能有幸蒙先生点拨，不然妹妹也糊涂着呢……”
温婉尽量将话说得委婉一些，为的是不想引起萧大嫂的疑心。若让萧大嫂知道自己是来自现代，这些教育观念是再普遍不过的道理，肯定会引起一阵恐慌。反正这个国家也注重教育，说自己念过几年书是定不会错的。
温婉心里开始对萧大嫂口中讲的牧儿感了兴趣，她
第19章 孩子们(4/5)