配合思路的分析。
当然这些大部分对于姬青来说没什么用就是了，他学习的程度还没到这些部分，而且他想要写出的曲子也不是这种风格。
无论如何，有了吉他谱，就可以让牛雨村知道自己要干什么，有了电子琴的曲谱，就可以勉强安慰一下摇滚少年罗维。
“完美。”
这已经是姬青需要的所有东西。
这一天晚上放学之后，他们几个人又在小礼堂凑到一起，姬青拿出了给每个人准备的曲谱，然后开始练习。
姬青自己是最轻松的，接下来就是负责唱歌的李晓，牛雨村和南燕还在争主次之分，罗维则根本看不懂曲谱。
“没关系，总是多试试，说不定就知道要怎么弹了。”
姬青随口安慰了一句，然后就开始教牛雨村和南燕分主次。
这首歌本身并没有过多的钢琴与吉他伴奏，因此古筝本来就要承担主旋律，而另一个古筝，就需要来附和，营造一切复杂的效果，让歌更好听。
虽然牛雨村和南燕争得起劲，其实她们俩连主次有什么区别都不知道。
姬青要做的就是把主次分开，告诉他们分别要做什么。
不过这就是与原本的歌彻底无关的改变了，姬青花了不少力气才说服了两个人。
最后牛雨村抢到了主伴奏，而南燕则负责在高潮部分的配合。
无论最终的效果如何，总之姬青至少让两个人达成了妥协
第七十四章 嘲笑(4/5)