，内层是“劝说、命令”这样简单的选择，而外侧就是选择什么虫子这样复杂的选项。
然后在圆环的中心，填补了空白的是一个圆形按钮：加入议题。
而在圆环上方，显示着现在正在进行的议题：“有甲壳的虫子更可怕还是没有甲壳的更可怕。”
姬青毫不犹豫地选择了加入议题，然后经过在对话轮中的选择，他有力地得出了有甲壳的更可怕这个结论。
然后围成一圈的男孩们开始七嘴八舌地发表意见：“这个人根本不懂虫子。”
“这个人根本不懂女同学。”
“这个人根本不懂可怕。”
然后姬青被直接逐出了圈子。
当姬青目瞪口呆，准备做点什么的时候，上课铃声响了。
这一节课是语文课。
走进教室的老师是在早自习上把姬青抓住的那个老师，他站在讲台上，开始讲课。
姬青无奈地回到了座位上，他敢再分心，因为姬青不喜欢变成坏学生。
然而当课上到一半的时候，姬青突然发现在教室里，现在，依然充满着各种圈子与议题。
就比如说，刚才课间姬青本来想加入的圈子，男学生们的议题是：下次欺负的对象就换成姬青算了。
当姬青目瞪口呆的时候，老师突然爆发了。
一截粉笔以惊人的速度与精准，命中了圈子中的一个男孩，然后在所有人的惊讶之中，圈子烟消云散。
第三章 高手(3/5)