在地上痛哭失声的系列动作，整个人都懵了。
“怎么回事？！”第二节 课是九班班主任的英语课，她刚走进教室就看到了十来个同学聚在一起，放下卷子和英语书，刚想说话，潘立那一嗓子凄厉惨叫就嚎出来，吓得人一个激灵。
九班班主任眉头一皱，踩着高跟鞋气势十足地走了过来。
见班主任到了，周围看热闹的同学立刻讪讪一笑，窜回自己的座位上。原地只剩下坐在地上不起来还哭得厉害的潘立，一脸懵逼还无措的班长。
严格算起来，林徽末也在现场范围里，不过那里本来就是他的位置。他真正坐到了心无旁骛，下笔飞快，争分夺秒地正在解最后一道数学大题。
见班主任到了，班长虽然没有见证第一现场事故的全过程，但他下意识相信了在这种恶劣环境下还能够镇定自若做卷子的林徽末，将他刚才的说辞来了一遍。
至于第二事故现场，班长是目击者，说起来就更有底气了。
在班长看来，就是刚才撞了一下的潘立在直起身体的过程中，没有站稳，一屁股坐在了地上，似乎还不小心抻到了右腿，疼得厉害，所以才站不起来。
不是他嫌弃，潘立就撞一下再摔一下，居然还哭了，这简直让人无言以对。
不同于九班班长的满心嫌弃，九班班主任蹲下身看着潘立，犹豫着不知怎么下手，画着精致妆容的脸蛋上浮起一丝烦躁来。学生在学校受伤是个麻烦事儿，家长不
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