临淮一中作为江淮市最早的省重点高中，老师布置的学习任务非常重，每天各科都有试卷下发，语文老师是班主任李城担任，铃声刚响李城就把上次考试的试卷发了下来，陈远拿到自己的试卷，扫了眼上面的分数就不再关注，然后专心看起了数学笔记。
距离高考一百天，留给陈远复习的时间不多，而根据老师的步骤每天做试卷、听讲解对于陈远成绩提高帮助不大，其他学生经过一轮复习，做试卷刷题可以查漏补缺，而陈远以前的知识忘记大半，没有经历系统复习就盲目做试卷效果不大，所以陈远决定自主学习，不去做每天下发的试卷，而把精力全部放在复习笔记上面。
李城在上面讲解试卷，下面的学生大多认真听讲，少有几个成绩落后的学生放弃学习，自顾自看小说或者睡觉，还有一些成绩优秀的学生也没有听课，而是拿出自己准备的试卷或者习题进行针对性训练。
江淮一中教学理念相对开明，对于学习优秀的学生管理较松，在课堂上只要学生不吵闹，他们可以选择不听老师讲课，根据自己的学习情况选择薄弱点进行针对性加强训练。
宽松的教学环境需要依靠学生的自制力管理自己，对于大多数学习刻苦的学生，这种学习模式更适合他们，而一些像陈远、何壮一样的自制力差的学生则难以适应，渐渐的被其他同学落在后面，成为班里的掉队者。
距离高考日益临近，李城不认为在最后一百天那些学习落后的学
第二章 复习(4/5)