寓意——在民间，常绘鸭子游弋水上，旁配芦苇或蟹钳芦苇，寓意中举；民俗上，也有对出门远行的人赠送鸭子或螃蟹的，祈祷他前程远大。”
接着，揭傒斯又教暮羽画起了画：“孩子涂鸦，是最好的练笔方法。我们师徒二人今天合作一幅画，留作启蒙之纪念。”
揭傒斯画了三只小鸭，又让暮羽画小草和柳枝叶。他告诉暮羽：“画柳条时，把毛笔可以拖着走……柳叶也可如此……以后写行书字的‘走之’也可这样写……也就是说，写字画画不必讲究执笔和技巧，只要画出来写出来就行了……”
片刻间，一副生动的画面便跃然纸上——三只小鸭和一片嫩绿的青草。
画，尽管是栩栩如生，但它是静的，无声的。揭傒斯就在旁边写了一首五言诗：
“春草细还生，春雏养渐成；
茸茸毛色起，应解自呼名。”
立刻，画面动了起来。
春草虽然细嫩，却还正在生长，春天刚孵出的小鸭，喂养得渐渐成长起来。满身细密的绒毛已经能辨别出不同的颜色，它们不停地“鸭鸭”地叫着，大概是懂得人们在呼唤它的名字。
揭傒斯朝于湉得意地笑了笑，又在诗的左侧写上了题跋：与爱徒暮羽合作之，留念启蒙之礼。
最后写了自己的字号和日期：贞文写于甲子十月朝。
于湉赶紧喊过于延年过来欣赏：“大哥，快来看他们师徒俩的杰作。”
第37章 楼上四垂帘不卷(6/7)