然自己筛选出了很多大题，但是小题上面是自己的弱项，更要认真对待才行。
有考生开始交卷儿了，张小凡不为所动，继续检查。
两个半小时后，随着铃声响起，张小凡长长的松了口气。
出考场的那一刻，高三四班的同学几户不约而同的冲向和班主任约定的地点。
“老师……”
“老师……”
看到学生们一个个面色亢奋，班主任有些懵，带过两届高三了，哪个出来不是垂头丧气，面色凝重？
今儿这是怎么了？一个个打了鸡血一样亢奋？
“考的怎么样？”
“老师，你太厉害了。”
“是啊，你简直就是神机妙算。”
“老师你猜作文题目是什么？”
看到大家开心的样子，班主任用不可思议的眼神，一个个扫过自己的学生。
“不会是以奋斗为题的作文吧？”
奋斗是班主任出的最后一个作文题目，如果是的话，那也难怪同学们这么开心了。
学生们忍不住了，叽叽喳喳的把班主任围了起来。
“不对，是假如记忆可以复制。”
“对，老师你太厉害了，高考作文都能压中。”
“我有预感我的高光时刻来了。”
班主任忽然想到了张小凡，这个题目不就是从张小凡那儿来的吗？
第一次的暗示，第二次的保证书
第79章 巧合(4/5)